对比《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》与《义务教育信息科技课程标准日常修订版（2025年修订）》，2025年修订版在整体结构、核心理念和主要内容框架上基本延续了2022年版，但在表述措辞、重点强调内容、部分目标细化等方面进行了局部优化和补充。以下是具体变化的详细罗列与说明：
🧩 一、课程性质（第一章）
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用。 | 对建设网络强国、数字中国，全面推进中国式现代化，促进经济、社会和文化发展具有重要作用。 | 新增国家战略导向表述，强调信息科技对国家现代化建设的支撑作用。 |
🎯 二、课程理念（第二章）
无实质性变化，表述基本一致。
🧠 三、核心素养内涵（第三章）
1. 信息意识
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 能合理利用信息真诚友善地进行表达 | 能合理利用信息真实地进行表达 | 删去“友善”，强调“真实”，更聚焦信息真实性。 |
2. 计算思维
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 能尝试模拟、仿真、验证解决问题的过程 | 能通过模拟、仿真等方式验证解决问题的过程 | 表述更简洁，强调模拟与仿真的验证作用。 |
🎓 四、总目标（第三章）
目标1：树立正确价值观，形成信息意识
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 认识到原始创新对国家可持续发展的重要性 | 认识到原始创新、科技自立自强对国家可持续发展的重要性 | 新增“科技自立自强”，强化国家科技自主意识。 |
目标3：提高数字化合作与探究的能力
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 主动探索新知识与新技能 | 主动探索和运用新知识与新技能 | 增加“运用”，强调知识应用能力。 |
📘 五、学段目标（第三章）
表1 信息意识学段目标（第二学段）
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 理解数据编码是保持信息社会组织与秩序的科学基础 | 理解数据编码是保持信息社会组织与秩序的科学基础，具有数据安全意识 | 新增数据安全意识，提前至第二学段。 |
表3 数字化学习与创新（第四学段）
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 认识到原始创新对国家可持续发展的重要性 | 认识到原始创新、科技自立自强对国家可持续发展的重要性 | 同总目标，强化“科技自立自强”。 |
🧩 六、课程内容结构图（第四章）
跨学科主题名称调整：
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 无线卫星探测 | 无人机互联表演 | 主题名称更具体，贴近实际技术应用。 |
| 互联智能设计（内容未变） | 互联智能设计（内容未变） | 结构图中主题名称顺序微调，内容一致。 |
🧪 七、第四学段“人工智能与智慧社会”
内容要求第(6)条：
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 认识到为保障智慧社会的安全发展自主可控技术的必要性 | 认识到发展自主可控技术对保障智慧社会安全的必要性 | 语序调整，更通顺，强调自主可控技术的作用。 |
📐 八、学业质量描述（第五章）
第四学段：
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 感受互联网、物联网和人工智能给人类社会带来的深刻影响 | 感受互联网、物联网和人工智能给人类社会带来的深刻影响（未变） | 表述一致，未变化。 |
🧩 九、课程实施（第六章）
教学建议第1条：
| 2022年版 | 2025年修订版 | 变化说明 |
|---|---|---|
| 引导学生认识自主创新的重要性 | 引导学生认识自主创新，尤其是关键核心技术创新的重要性 | 新增“关键核心技术创新”，突出技术攻关意识。 |
📌 总结：2025年修订版主要变化点
1.强化国家战略导向：
增加“网络强国、数字中国、中国式现代化”等表述。
多次加入“科技自立自强”“关键核心技术创新”等内容。
2.核心素养表述微调：
“信息意识”中强调“真实表达”而非“真诚友善”。
“计算思维”中简化表述，突出验证过程。
3.学段目标细化：
第二学段新增“数据安全意识”。
第四学段强化“科技自立自强”。
4.跨学科主题名称更新：
如“无线卫星探测”改为“无人机互联表演”，更贴近现实技术。
5.语言优化与规范化：
多处语句更简洁、通顺，逻辑更清晰。
END
（2025年修订版 ）义务教育信息科技课程标准下载链接：
【来源】2022义务教育信息科技课程标准/义务教育信息科技课程标准日常修订版（2025年修订）
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